活動日期：2024年2月2日

活動班級：全園學生及家長

活動地點：大埔社區中心禮堂

活動目標：讓兒童及家長認識和欣賞中華藝術及文化，建立對國家的歸屬感。

                      透過不同的攤位活動，讓兒童操弄和探索中國樂器、製作中草藥香包、體驗古代

                                    運動，如：箭術、蹴鞠和十五柱球。

活動簡介：本園善用教育局「優化推廣中華文化及藝術津貼」舉辦了中華文化日暨送兔迎龍慶團年親子活動，透過參與不同的攤位活動，讓兒童操弄和探索中國樂器、製作中草藥香包、體驗古代運動，如：箭術、蹴鞠和十五柱球，利用特製的紙皮合作搭建萬里長城、欣賞中國名畫清明上河圖、中國建築及穿著古代服飾及由老師演繹農曆新年的繪本，而各班老師會按兒童興趣和能力一起製作農曆新年的圖工，例如：揮春、桃花、爆竹等，並由老師製作展板，以文字介紹其由來和典故，讓兒童及家長認識和欣賞中華藝術及文化，建立對國家的歸屬感，藉此推廣中華傳統文化。

活動日期：2023年10月

活動班級：K3

活動地點：課室

活動目標：讓幼兒擔任小記者，訪問家人的籍貫（家鄉），家鄉的特色食物和特別的節慶活動，藉此                 讓兒童認識中國有著不同的文化特色和傳統習俗，從中誘發兒童對民族的歸屬感和興趣。

活動簡介：於主題自我認識「我是中國人」，透過主題故事書《畫熊貓》讓兒童認識熊貓的外型、特徵、特性和牠的原居地四川，老師利用中國地圖介紹四川的位置後再與兒童分享中國有不同的地區和省份，過程中兒童對他們的家鄉位置很感興趣，故老師邀請兒童做小記者，回家訪問家人的籍貫（家鄉），家鄉的特色食物和特別的節慶活動，並在工作紙記錄，藉此讓兒童認識中國有著不同的文化特色和傳統習俗，透過搜集資料，誘發兒童對民族的歸屬感和興趣。完成訪問後，老師把工作紙製作成一本自製圖書，先請兒童在分享時間逐一介紹自己的家鄉特色，然後放在圖書角內讓兒童自行取閱與分享，藉此提升兒童對中國文化的探索和興趣，對祖國不同的地方有初步認識，培養國民身份認同。